Le Collège Émile Chevallier, situé à Souppes‑sur‑Loing (77460), est le seul collège public de la commune, rattaché à l’Académie de Créteil. Avec près de 280–295 élèves (ape-souppes.fr, journaldesfemmes.fr), il propose un enseignement de la 6ᵉ à la 3ᵉ, sans internat ni dispositif ULIS. Sa notation globale sur L’Étudiant est de 2,8/5, fondée sur 17 avis (letudiant.fr).

🌟 Évaluation générale : chiffres clés

Selon L’Étudiant, les différentes dimensions évaluées sont :

• Ambiance entre élèves : 2,3/5
• Exigence scolaire : 2,9/5
• Soutien aux élèves : 2,7/5
• Enseignement et professeurs : 3,1/5
• Orientation : 3,0/5
• Sport et culture : 2,8/5 (letudiant.fr)

Ces chiffres montrent une perception mitigée à positive, avec un ressenti favorable surtout pour l’encadrement et les enseignants.

🧑‍🏫 Témoignages marquants

Plusieurs avis illustrent les points forts et axes d’amélioration évoqués :

**Pulse (20/09/2021)** :
« Ambiance entre élèves : 3, Enseignement : 3, Soutien : 3, Exigence : 4, Sport : 4 »
Une évaluation plutôt favorable dans l’ensemble (letudiant.fr, gowork.fr)

Jackie (20/09/2021) :
« Bon collège, dommage que la cantine soit moyenne. » Note cantine et sport 4/5, mais souligne un petit bémol pour la restauration (letudiant.fr)

inconnue08 (10/05/2021) :
« Ambiance mauvaise, profs pas tous super… La cantine n’est vraiment pas qualitative. » Notes basses aux niveaux ambiance et soutien (2,2/5). (letudiant.fr)

Nicolas (28/04/2021) :
« Un bon collège, les personnels accompagnent bien les enfants. » Notations aux alentours de 3–4/5 (letudiant.fr)

Le ton des avis varie, combinant positif, encouragement, critiques — en particulier sur l’ambiance et la qualité de la cantine.

🥇 Forces mises en avant

👨‍🏫 Enseignement de qualité

Note de 3,1/5 pour les professeurs, jugés sérieux et compétents :

Jackie : enseignement noté 5/5
Pulse : note de 3/5 (letudiant.fr)

🤝 Soutien aux élèves

Note moyenne de 2,7/5, jugée satisfaisante :

Nicolas : soutien évalué 4/5 (letudiant.fr)

🧭 Orientation

Note moyenne de 3/5 : le collège propose un suivi pertinent vers les filières post-3ème (france-examen.com).

⚠️ Axes d’amélioration relevés

🤼 Ambiance entre élèves

C’est l’élément le plus faible (2,3/5) : des témoignages évoquent des tensions ou une vie scolaire perturbée :

inconnue08 : ambiance qualifiée de « mauvaise »

🍽️ Qualité de la cantine

Critiques régulières :

Jackie : « dommage que la cantine soit moyenne »
inconnue08 : qualifié « pas vraiment qualitative »

Cela semble une problématique récurrente.

⚠️ Exigence scolaire

Note de 2,9/5 : jugée moyenne, certains regrettent un manque de rigueur, d’autres au contraire la trouvent adaptée :

Pulse : note exigence 4/5

📊 Résultats scolaires (brevet)

Selon Ensigna.fr, le taux de réussite au DNB est de 92 % avec 53 % de mentions . Ce bon résultat classe le collège à la 6 376ᵉ place nationale en 2020 et 115ᵉ sur 145 collèges du 77

En 2024, Ville-data indique un taux de 82,2 % de réussite sur 73 candidats. Ces chiffres traduisent une bonne performance au regard du contexte local.

🌍 Contexte socio-économique du collège

• Indice de position sociale (IPS) : environ 92–94/158, indiquant un contexte modeste
• Réseau REP/REP+ : le collège n’en fait pas partie

Ces données suggèrent des défis liés à un public potentiellement vulnérable, mais le collège affiche de bons résultats malgré tout.

🏫 Comparatif avec le département

• Le collège est le 1ᵉʳ de Souppes-sur-Loing, et parmi les meilleurs du 77 selon L’Étudiant
• Il propose un encadrement favorable (1 enseignant pour 12 élèves)
• Le taux de mention > 50 % est un atout notable.

👨‍👩‍👧 Retours d’utilisateurs et réseaux

• X (anciennement Twitter) : le compte officiel partage les événements comme les soirées parents avec satisfaction
• Journal des Femmes, Edition locale : note sur effectif, section, réseau REP
• GOWork : aucun avis confirmé

✅ En résumé

💡 Recommandations et pistes d’amélioration

1. Renforcement de la vie scolaire : groupes, tutorats, pour améliorer l’ambiance
2. Révision de la restauration : collaboration avec la mairie et les familles
3. Valorisation des points forts : mieux communiquer sur les résultats au brevet et l’accompagnement
4. Suivi personnalisé : poursuite de l’orientation active et d’un encadrement rigoureux

🌟 Notes et avis globaux

📊 L’Étudiant (17 avis)

• Note moyenne : 2,8 / 5
• Détails :
  • Ambiance élèves : 2,3
  • Soutien : 2,7
  • Enseignement : 3,1
  • Exigence scolaire : 2,9
  • Orientation : 3,0
  • Sport & culture : 2,8

Témoignages récents :

• Pulse (20/09/2021) : globalement positif
• Jackie (20/09/2021) : « Bon collège, dommage que la cantine soit moyenne. »
• inconnue08 (10/05/2021) : critique sur l’ambiance et la cantine

🏆 Performances scolaires

• Taux de réussite au Brevet (2018) : 92 %, avec 53 % de mentions
• Classement départemental (2020) : 115ᵉ collège sur 145
• Statistiques 2024 : 82,2 % de réussite sur 73 candidats

Ces résultats témoignent d’un niveau solide, particulièrement notable pour un collège rural.

👨‍👩‍👧 Profil socio-économique

• IPS (Indice de position sociale) : environ 94/158, indiquant un contexte modeste
• Établissement non classé REP/REP+

Le collège mène de bonnes performances malgré un environnement potentiellement défavorisé.

📢 Autres avis et témoignages

🗣️ Journal des Femmes

• Informations générales : public, langues, options, cantine, aucun internat

🌐 Educadrone

• Dernier avis (il y a un mois) : élèves perturbateurs et manque de coopération du personnel encadrant

✅ Points forts

• Bon niveau académique : réussite et mentions au Brevet solides
• Encadrement sérieux : ratio 1 professeur/12 élèves
• Soutien éducatif satisfaisant selon plusieurs témoignages

🔍 Points faibles récurrents

• Ambiance scolaire : 2,3/5, évoquée comme « mauvaise » par certains
• Cantine souvent critiquée pour sa qualité
• Perturbateurs en classe signalés récemment

📌 Synthèse des avis

💡 Recommandations

• Renforcer la vie scolaire : ateliers, tutorat, médiation pour améliorer l’ambiance
• Revoir la restauration : enquête auprès des familles, consultation de prestataires
• Travailler sur la discipline : protocoles d’action concertés
• Valoriser les résultats académiques dans la communication externe

Le Collège Émile Chevallier présente un bon bilan scolaire, avec des taux de réussite au Brevet remarquables compte tenu de son contexte rural. Toutefois, des axes d’amélioration importants restent à explorer : l’ambiance entre élèves, la qualité de la cantine, et la gestion des comportements perturbateurs.
Dans l’ensemble, c’est un établissement solide, capable de former ses élèves avec sérieux, mais qui gagnerait à renforcer certains aspects du cadre de vie scolaire pour améliorer le bien-être de tous.